miércoles, 2 de abril de 2014
viernes, 7 de marzo de 2014
Géneros Literarios
Géneros
altos y bajos
La literatura baja o marginal se define respecto a
un “otro” que es la literatura oficial o legítima.
Hay dos tipos de literatura marginal. Cuando la
marginalidad respecto al canon es programática, como en el caso de las
literaturas vanguardistas que tienen como fin crear un nuevo canon. Otros
textos espontáneamente se ubican por fuera de la literatura legitimada. Lo que
les da entidad, a pesar de no poseer capital simbólico, es que poseen ámbitos
específicos de consumo.
La literatura de masas se desarrolla en ámbitos
urbanos. Presentan tecnologías modernas de impresión y graficas como soportes.
A ella pertenecen los géneros literarios marginales como el cómic, el folletín,
etc.
La literatura popular corresponde a textos
producidos en un ámbito tradicional (romances, cantar de gesta, fábulas,
villancicos, leyendas, etc.). Su tradición suele ser oral y la alta literatura los
suele rescatar estilizándolos y con la intención de incorporarlos al canon.
Según Adorno la cultura de masas se caracteriza
por su mera condición de repetitiva; por su tendencia a estabilizar sus
procedimientos, lo que la identifica como producto de una industria: “La
industria cultural”.
El goce estético radica en el tranquilizador
reconocimiento del código. Esto conduce a la despolitización de tal código. El entretenimiento no
problematizado genera un consumo alineado respecto de los problemas
fundamentales del arte, la sociedad y el hombre.
Las estéticas postmodernas enfrentan la repetición
a través de un procesos de transformación de las formulas y códigos de los
géneros.
Los géneros literarios son una forma de clasificar
los textos literarios.
En la antigüedad, toda la literatura se escribía
en verso y se clasificaban en:
1-POESÍA
ÉPICA:
Historias de héroes; mezcla de lo real y lo ficticio relacionado al origen de
un pueblo y su destino.
2-POESÍA
DRAMÁTICA:
Desarrollaba el diálogo y la actuación. Según su contenido se dividía en
tragedia y comedia.
3-POESÍA
LÍRICA:
Eran piezas breves acompañadas por algún instrumento. Transmitían emociones o
sentimientos particulares, se destacaba su poder sugestivo y evocador.
Con el correr de los tiempos los autores se
volcaron a la prosa por su efectividad para el progreso de la narración. El
verso quedó relegado a la poesía. Se desarrollaron otros tres nuevos géneros:
El narrativo que abarca al cuento y la novela, donde hay un narrador que lleva
adelanto el relato de los hechos; el lírico o poético, que se caracteriza por
su ritmo y sonoridad y el uso figurativo del lenguaje; y el dramático, que es
escrito para ser representado. Cada uno
presenta subgéneros.
NARRATIVO: mito leyenda,
crónica, cuento, novela. Dentro de estos últimos también hay otros subgéneros
caracterizados por el contenido: fantástico, policial, maravilloso, ciencia
ficción, realista.
DRAMÁTICO: tragedia, comedia,
farsa, sainete, entremés.
LIRICO: soneto, romance,
elegía, verso libre, etc.
Literatura: historia, aproximaciones
Para muchos lo que caracteriza a la creación
literaria, diferenciándola de otros textos es la ficción, la pura invención.
Incluso en la literatura realista hay ficción como procedimiento. La realidad
está presente en la elección del material pero la invención no está negada.
Los griegos llamaban poesía a la creación, a toda
producción literaria. Representaban cosas que “podían ser” para lograr un goce
estético.
En la literatura se hace un uso de la lengua
diferente al que usamos cuando hablamos. En ella no es importante “qué se dice”
sino “cómo se dice”. La atención está puesta en el uso de la lengua que se
hace.
No todo
lo que es producto de la imaginación y está hecho de palabras es literatura
Desde el punto de vista del lector se puede decir
que es literatura todo lo que en una época se lee como literatura. En este
aspecto influye la academia, las revistas especializadas. Desde ellas es que se
forma el canon. Varía según las ideas y el gusto estético de la época.
La literatura es también ideología, un conjunto
jerarquizado de ideas que permiten ver el mundo, analizarlo e interpretarlo.
La
escritura
Se inventa alrededor del 3500 a .C. Su función
original era la de servir de registro para las contabilidades pero luego
también empieza a ser usada para recoger los relatos orales de los pueblos (La
literatura tiene un origen oral en el cuento popular y en las leyendas que
servían de explicación a fenómenos naturales y religiosos). Originalmente se
escribía sobre tablillas de arcillas, la evolución que tuvieron los mecanismos
de escritura promovieron también la evolución en la forma de producir textos
literarios.
¿Qué es
el CANON?
Lo canónico es, para Harold Bloom, el conjunto de
cualidades que convierten a los autores en autoridades de nuestra cultura.
La cualidad principal es la extrañeza. Puede ser
asimilada o nos asimila hasta que dejamos de considerarla extraña. Otras
cualidades son la originalidad expresiva, riqueza de vocabulario y capacidad
cognitiva.
Es lo que hace al autor luchar por determinar los
proyectos creadores de los escritores futuros. El índice de canonicidad está
relacionado con el grado de influencia en los autores posteriores.
Esta idea entra en conflictividad con la idea
focaultiana de biblioteca.
Circuito de la comunicación
Los seres humanos
hemos desarrollado un complejo sistema de comunicación formado por códigos
lingüísticos y no lingüísticos (gestos, tonos, volúmenes d evoz, movimientos
corporales, etc)
El emisor
es una persona, grupo de personas o institución que envían mensaje (signo o conjunto
de signos) a otras personas, grupo de personas o instituciones, que son el destinatario.
Un código conocido por ambos componentes es el que permite crear e
interpretar el mensaje. El referente es el tema al que se
remite el mensaje y el canal el medio físico de transmisión
del mismo. Es importante la influencia del contexto, es decir el marco de
referencia en el sentido que adquieren los mensajes.
COMUNICACIÓN SIMULTÁNEA O DIFERIDA
La comunicación es simultánea si los participantes se encuentran en el mismo lugar y tiempo. De esta manera pueden percibir las reacciones del otro y reorientar a partir de ellas la producción e interpretación de los mensajes. Necesariamente tiene que darse las dos cosas o sea, que compartan el espacio y el tiempo. Por ejemplo es simultánea la comunicación que se entabla en una conversación, en una conferencia en un auditorio, en una clase del colegio.
Si alguna de esas dos condiciones no se cumple, ya sea que no se comparte el lugar o el tiempo, la comunicación es diferida. So ejemplos de este tipo el Chat, la conversación telefónica, la lectura del diario o de un libro, los programas de televisión, etc.
TIPOS DE EMISOR Y DE RECEPTOR
A partir de lo que implican estas diferencias se pueden establecer distintos tipos de emisor y receptor.
Los emisores pueden ser ÚNICO, cuando quien emite el mensaje es una sola persona reconocible (un profesor que da una clase, alguien que le dice algo a un amigo); MÚLTIPLE O COLECTIVO: cuando los emisores son varios (una hinchada haciendo un cantito para su equipo); y COMPLEJO cuando el mensaje es emitido por una entidad (persona o institución) pero desarrollado por otra (el caso más típico es el de los avisos publicitarios que tiene como emisor al anunciante pero están desarrollados por una agencia publicitaria.
Los receptores también son tres. El receptor DIRECTO que es una entidad reconocible e individual (un amigo que escucha lo que otro le dice, un músico al que sus fans le cantan algo).
El receptor INDIRECTO se da cuando alguien dice un chiste o pronuncia un discurso o una conferencia. Los receptores son varios pero no se dirige a ninguno en particular; cada uno de ellos es un receptor indirecto. Por último, el receptor NO PREVISTO es aquel que decepciona un mensaje que no estaba dirigido a el, casualmente, como alguien que lee una carta que no le estaba dirigida o que escucha una conversación de otras personas en la calle.
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